Школа активного гражданина

24 октября в рамках образовательного проекта «ШАГ» состоялся диалог учащихся 8 – 11 классов с инициатором создания и координатором волонтерского отряда «Твори добро» ЧСПУО «SOS-Детская деревня Марьина Горка» Жидовичем В.А. по теме «Молодежь за милосердие (о волонтерской деятельности; о волонтерских отрядах)».

В ходе диалога Виктор Александрович обсудил с ребятами значение понятий «благотворительность», «милосердие», «сострадание», рассказал о деятельности волонтерского отряда «Твори добро», руководителем которого является учащаяся 9 «Б» класса Гуринович Ксения.

26 сентября в ГУО «Средняя школа №3 г. Марьина Горка» для учащихся 8 – 11 классов в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» прошло мероприятие по теме «Молодость – время выбора. Наши инициативы здесь и сейчас» (о деятельности органов ученического самоуправления; молодежный парламент; Совет молодых ученых при Министерстве образования Республики Беларусь, идеи для развития своего региона).

Состоялся открытый диалог с председателем постоянной комиссии районного Молодежного парламента по информационной политике, связям с общественностью и региональному сотрудничеству Белоусовым Станиславом Игоревичем.

Кандидаты в президенты школьного самоуправления Андреюк Дарья, Артеменко Лариса, Крылова Анастасия познакомили ребят со своими программами.

В ходе викторины актуализированы знания учащихся об основных  направления деятельности ученического самоуправления в учреждении образования, какие условия созданы в Республике Беларусь для организации научно-исследовательской деятельности учащихся, как реализуется право молодых ученых выступать с инициативами и предложениями по вопросам, касающимся их деятельности, как в Республике Беларусь осуществляется поддержка одаренной и талантливой молодежи.

Учащимся продемонстрирован видеоролик «Молодежный парламент при Национальном собрании Республики Беларусь».

В учреждениях общего среднего образования в 2024/2025 учебном году будет продолжена реализация информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» (далее – проект «ШАГ») для V–VII, VIII–XI классов.

Целевые установки мероприятий проекта для учащихся V–VII классов определены содержанием девяти тематических блоков, лежащих в основе гражданской компетентности: «Я» + «Я  и Школа» + «Я  и Семья» + «Я  и Малая родина» + «Я  и Закон» + «Я  и Общество» + «Я  и Природа» + «Я и Культура» + «Я и Планета» = «Я – активный гражданин Республики Беларусь». Мероприятия проекта будут проводиться один раз в месяц в рамках классных и информационных часов, тема и содержание которых будут определяться классным руководителем для своего класса в рамках вышеуказанных тематических блоков. Форма проведения классного часа  в рамках проекта «ШАГ» также выбирается классным руководителем самостоятельно с учетом возраста учащихся, особенностей и потребностей классного коллектива, сложившихся традиций, имеющихся ресурсов. Координацию соответствующей деятельность осуществляет заместитель директора по воспитательной работе. По возможности на мероприятия проекта рекомендуется приглашать гостей, личный пример которых позволит визуализировать характеристики гражданской компетентности, включая представителей родительской общественности, детских и молодежных общественных объединений.

В 2024/2025 учебном году реализацию информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» для VIII–XI классов предлагаем продолжить под девизом «Время выбрало нас, молодежь выбирает Беларусь!».

Мероприятия проекта будут проводиться один раз  в месяц  в рамках информационного часа (каждый четвертый четверг месяца).

Академия образования продолжит практику разработки информационно-методических материалов для реализации проекта. Материалы будут ежемесячно размещаться на национальном образовательном портале (https://vospitanie.adu.by/ Главная / Школа Активного Гражданина / ШАГ для VIII–XI классов: информационные материалы, презентации).

Ключевой идеей тематических мероприятий является продолжение дискуссии с учащимися о самоопределении в жизни, знакомство с представителями молодежи, занимающими активную гражданскую позицию, достигшими определенных успехов в профессиональной и общественной жизни.

Молодость – это фундамент, на котором строится дальнейшая жизнь. Основная цель мероприятий проекта «ШАГ»: помочь молодым людям найти свое место в обществе, научиться приносить пользу людям, своей стране, реализовать себя, выстроить жизненную перспективу.

При проведении мероприятий проекта следует сохранить логику поэтапного представления, обсуждения информации, а также форму организации работы.

С учетом 100-летия белорусского кино (17 декабря 2024 г.) при подготовке к мероприятиям проекта «ШАГ» следует организовать просмотр отечественных документальных и художественных фильмов, соответствующих предложенной тематике мероприятий, с их последующим обсуждением. Также при подготовке вышеназванных мероприятий особое внимание следует уделить мероприятиям, посвященным 80-летию освобождения Беларуси от немецко-фашистских захватчиков и 80-летию Великой Победы советского народа в Великой Отечественной войне.

Инициативная группа может использовать различные цифровые технологии, сервисы и инструменты, позволяющие активизировать учащихся: веб-квест, кроссворд, викторина, презентация, лента времени, интеллект-карта, мультимедийный репортаж, инфографика, игра, ребус, коллаж, постерный доклад, облако слов, интерактивный рабочий лист, QR-код и др.

ШАГ 1 предлагаем проводить в форме интеллектуальной игры «Мы узнаём», где учащиеся познакомятся с лучшими представителями белорусской молодежи, известными во всей стране, актуализируют знания о соответствующей сфере деятельности (примерная тематика представлена в Приложении).

В ШАГе 2 будет организовано знакомство учащихся с земляками – лучшими представителями молодежи своего региона, которые реализовали себя в соответствующей сфере деятельности. Кандидатуры для знакомства и приглашения на мероприятия «ШАГа» определяются в учреждении образования в ходе предварительной подготовки совместно учащимися и учителями.

ШАГ 2 может быть проведен с приглашением выбранных молодых людей в виде брифинга^[1] или с использованием сюжета телевизионного проекта «100 вопросов взрослому»^[2]. При отсутствии такой возможности инициативная группа учащихся готовит презентацию, посвященную земляку (землякам), и представляет ее. Презентация может включать аудиоматериалы, видеосюжеты, в том числе снятые самими учащимися, с интервью, воспоминаниями, пожеланиями и т.д. Ведущий (пара ведущих, например, педагог и учащийся либо юноша и девушка) организует с учащимися обсуждение полученной информации с опорой на вопросы, сформулированные в соответствии с темой мероприятия.

В ШАГе 3 ведущий подводит итоги, организует рефлексию. По результатам каждого мероприятия проекта «ШАГ» учащиеся совместно с педагогами будут создавать «Дерево идей и инициатив» в традиционном или цифровом исполнении с использованием схем, диаграмм, таблиц, рисунков, иных элементов инфографики, фотографий и рисунков с указанием идей, предложений, действий по теме проводимых мероприятий и обязательным размещением на сайте учреждения образования в соответствующем тематическом разделе. С этой целью можно использовать технологии мультимедийного лонгрида, скрайбинга и др.

По результатам проведения итоговых мероприятий проекта (май 2025 г.) следует подготовить обобщенную «Карту идей и инициатив», разместив ее на сайте учреждения образования.

Лучшие «карты» (8-10) на уровне областей (г. Минска) будут отобраны главными управлениями образования (по образованию) облисполкомов, комитетом по образованию Мингорисполкома, институтами развития образования, иными заинтересованными. Соответствующие ссылки должны быть направлены в Академию образования на электронный адрес vospit_nio@adu.by до 31.05.2025 г. На основе данной информации будет создана виртуальная карта «Наши идеи – для родной Беларуси» с интерактивными ссылками, позволяющая познакомится с лучшими материалами учреждений образования всех регионов.

Для повышения качества подготовки мероприятий проекта «ШАГ» районным (городским) отделам и управлениям образования совместно с главными управлениями образования (по образованию) облисполкомов (комитетом по образованию Мингорисполкома) целесообразно подготовить к 02.09.2024 г. и направить в учреждения образования информацию о представителях молодежи региона, которые реализовали себя в определенной сфере деятельности (согласно тематике мероприятий каждого месяца), с указанием Ф.И.О., занимаемой должности, контактного телефона, краткого описания достижений и инициатив.

При подготовке и проведении мероприятий республиканского проекта «Школа Активного Гражданина» можно использовать материалы изданий «Я – гражданин Республики Беларусь», «Гордость ЗА Беларусь. События. Факты», «Родина моя Беларусь. Знай, помни, береги», «Детям о выборах: просто о главном», «Детям о Конституции: просто о главном», «Выборы. Будущему избирателю» и др.

17 мая в рамках мероприятия информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» по теме «Родина моя Беларусь в лицах. VII Всебелорусское народное собрание – главное политическое событие года» состоялась встреча учащихся с Конченко Александром Владимировичем, директором ОАО «Пуховичский опытно-экспериментальный завод», делегатом Всебелорусского народного собрания.

Выступая перед учащимися Александр Владимирович подчеркнул, что ВНС стало началом нового этапа в жизни нашей страны. Он подчеркнул, что кропотливый добросовестный труд, активная гражданская позиция, любовь к своему делу, Родине, приверженность нравственным идеалам – то, что, бесспорно, можно отнести к характеристикам лучших представителей белорусского народа.

25 апреля для учащихся 8-11 классов прошло мероприятие в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина «Родина моя Беларусь в лицах. С заботой о здоровье» (о медицинских работниках).

Данное мероприятие было посвящено труду медицинских работников, значению медицины в социальной жизни белорусов. На мероприятии присутствовала медицинская сестра поликлиники №1 г. Марьина Горка Лебедева Л.С., родители выпускниц школы Раткевич К. С., выпускницы 2017 года, врача-интерна УЗ «Минская областная клиническая больница», Улакиной М. А. , выпускницы 2012 года, врача-инфекциониста УЗ «Минская инфекционная больница».

Лариса Сергеевна рассказала ребятам о своём пути в медицину, трудностях, встречаемых в работе, о первом пациенте.

Родители выпускниц рассказали, где получили медицинское образование их дочери, с какими трудностями им пришлось встретится на пути к мечте - стать врачом, что им больше всего нравится в работе.

Ребята задавали много вопросов, на которые получили исчерпывающие ответы.

На первом этапе старшеклассники актуализировали знания о Вооруженных Силах, пограничной и таможенной службах, МЧС Республики Беларусь с помощью интерактивной викторины «Мы узнаём».

На втором этапе ребята получили возможность пообщаться с гостями, которые посвятили свою жизнь служению Родине.

В рамках реализации информационно - образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» в ГУО «Средняя школа №3 г. Марьина Горка» прошел информационный час «Родина моя Беларусь в лицах. Славные имена в науке и образовании» (о деятелях науки, представителях системы образования).  

Почетным гостем стала ветеран педагогического труда, замечательный человек, элегантная, интеллигентная женщина, педагог с большой буквы Асанова Зоя Сергеевна. Работая учителем начальных классов, она отдавала себя полностью любимой работе и во время мероприятия рассказала ребятам с чем связан ее выбор профессии, что самое трудное и самое интересное в профессии учителя, какие навыки и качества необходимы для успешной работы в школе.

Во время проведения интерактивной викторины ребята с энтузиазмом называли крупнейшие государственные музеи, в которых широко представлена многовековая история страны и в которых они побывали за время обучения в учреждении образования, города Беларуси, где сохранились памятники белорусской архитектуры и которые учащиеся посещали во время экскурсионных поездок. С интересом знакомились с нематериально-культурным наследием Беларуси, которое включено в список ЮНЕСКО, делились впечатлением от международных фестивалей.

Гостем мероприятия стала выпускница школы, учитель по классу баяна, аккордеона ГУО «Марьиногорская детская школа искусств». Гордынец Полина Викторовна. Встреча прошла в форме технологии проекта «100 вопросов взрослому», в рамках которой Полина Викторовна ответила на вопросы учащихся.

         На мероприятии присутствовала Груша Татьяна Александровна. заместитель директора по идеологической работе, председатель первичной профсоюзной организации ОАО «МАШПИЩЕПРОД».

Татьяна Александровна познакомила ребят с продукцией предприятия, которую знают и любят все – чипсами, рассказала о достижениях и успехах ОАО «МАШПИЩЕПРОД».

В завершении встречи старшеклассники ответили на вопросы, которые для них подготовила гостья и получили вкусные подарки от ОАО «МАШПИЩЕПРОД».

26 октября в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» в ГУО «Средняя школа №3 г. Марьина Горка» прошло мероприятие «Семья – начало всех начал».

Участие в информационном часе принял настоятель собора святого благоверного князя Александра Невского протоиерей Александр Целков.

Отец Александр рассказал учащимся о христианском понимании семьи и брака, о важной роли семьи в жизни каждого человека и о тех принципах, на которых строятся отношения родителей и детей.

Школьники не только внимательно слушали священника, но задавали интересные и важные вопросы. А это свидетельствует о том, что беседа не прошла мимо сердец и умов слушателей, но и повлияла на правильное отношение школьников к своему духовному и нравственному здоровью.

Мероприятие прошло в форме диалоговой площадки, гость диалоговой площадки – Ткачук Любовь Петровна, учитель физической культуры и здоровья с 38-летним стажем, методист управления по образованию, спорту и туризму Пуховичского райисполкома.

Для актуализации знаний о развитии спорта и туризма в Республике Беларусь учащиеся ответили на вопросы викторины «Мы узнаем». Ребята активно включились в интересный, информационно насыщенный разговор о наиболее популярных в нашей стране видах спорта, о белорусских спортсменах, прославивших Республику Беларусь своими достижениями.

Общение с гостем мероприятия прошло с использованием сюжета телевизионного проекта «100 вопросов взрослому».

В приоритете у ребят – здоровый образ жизни и гордость за белорусских спортсменов!

Ребята выбирали категорию вопроса (тему) и сложность вопроса, на который готовы были ответить. Учащиеся с гордостью рассказывали о достижениях своей страны. Экспертами во время игры были педагоги школы, которые при необходимости дополняли ответ.

   Заместитель директора по воспитательной работе Тужикова Л.И. познакомила учащихся с содержанием информационных блоков: «Беларусь – страна многовековой и самобытной культуры», «Беларусь – страна талантливых людей».

Члены школьного самоуправления – соведущие организовали в формате информ–дайджеста и «открытого микрофона» обсуждение информации, полученной в ШАГе 1.

         В фокусе обсуждения школьников были: духовное возрождение, историко-культурные ценности белорусского народа, самобытность культурного наследия, духовные ценности и традиции, национальная гордость, сохранение национального культурного наследия, нравственный фундамент нации, патриотизм, наиболее значимые объекты наследия; охрана историко-культурного наследия как обязательное условие устойчивого развития государства, укрепления его престижа в международном сообществе; сохранение и приумножение культурных и духовных ценностей и традиций, международные фестивали, премия «За духовное возрождение», акция «культурная столица», активная жизненная позиция.

В  ходе  реализации ШАГа 3 МЫ  ДЕЙСТВУЕМ» ведущие  подвели 

итоги ШАГа и предложили высказать и обосновать свое мнение по

вопросу: «Насколько актуальна была тема сегодняшнего разговора?» и составить ТОП-5 книг, которые необходимо прочитать каждому культурному человеку.

Тема для обсуждения – «Гордость за Беларусь. Комфорт и уют для каждого» (развитие и совершенствование строительно-промышленного комплекса, жилищного строительства, реализация государственной политики в жилищно-коммунальном хозяйстве).

Члены информационной группы рассказали учащимся о достижениях в строительно-промышленном комплексе Республики Беларусь, о развитии жилищного строительства, о системе жилищно-коммунального хозяйства .  Учащиеся обсудили вопросы обеспечения населения качественной питьевой водой, национальную стратегию по обращению с твердыми коммунальными отходами.

Заместитель директора по воспитательной работе Тужикова Л.И. рассказывала учащимся о том, что энергетика является одной из основных отраслей национальной экономики, о том, что ее развитие определяется стратегией социально-экономического развития государства и рядом государственных программ. В фокусе обсуждения оказались понятия: энергоэффективная страна, современная энергосистема, ресурсосбережение, энергосберегающие технологии, возобновляемые и невозобновляемые источники энергии, атомная электростанция, рациональное использование энергоресурсов, успешное решение экологических проблем, сокращение объемов выбросов и сбросов загрязняющих веществ в окружающую среду.

Члены школьного самоуправления рассказали ребятам об энергосбережении. Энергия является не только необходимым помощником в нашей жизни, но и источником все возрастающих серьезных проблем. Энергопотребление влияет на окружающую среду. Эффективное использование энергии в промышленности и быту, ее экономия являются ключом к повышению жизненного уровня, сохранению окружающей среды, стимулом для развития экономики.

Учащиеся узнали, что Беларусь входит в число государств с высоким уровнем научно-технического развития. Организацию науки, научных исследований и разработок, аттестацию научных кадров высшей квалификации и инновационное развитие обеспечивают Национальная академия наук Беларуси, Государственный комитет по науке и технологиям Республики Беларусь и Высшая аттестационная комиссия Республики Беларусь.  Это был первый информационный блок «Достижения ученых – важный драйвер экономического развития Республики Беларусь».

Второй информационный блок – «Молодежь Беларуси – возможности для самореализации». Качественное образование и творческий потенциал личности – важнейшие ценности, на которые делается ставка в стране. Преуспел в учебе? Можешь попробовать себя в науке. Работа в этом направлении ведется на всех уровнях.

Расширить свои знания ребята смогли и с помощью третьего информационного блока «Национальный детский технопарк – инвестиции в будущее». Они узнали, что чтобы быть зачисленными в Национальный детский технопарк, необходимо пройти три этапа отбора, правилами приема лиц для получения общего высшего и специального образования предусматривается зачисление без вступительных испытаний лиц, освоивших содержание образовательной программы дополнительного образования одаренных детей и молодежи в период пребывания в учреждении образования «национальный детский технопарк, при поступлении на специальности профилей «Техника и технологии» и «Естественные науки», перечень которых будет установлен Министерством образования.

Ведущий мероприятия - руководитель по военно-патриотическому
воспитанию Чегринец Н.Н. организовал с учащимися обсуждение
следующих вопросов:
- «Без срока давности» (поисковая и исследовательская деятельность);
- «Нам есть чем гордиться, нам есть что хранить»;
«Историческая память – связь времен и поколений».
Во время подведения итогов мероприятия, активистами Школьного
самоуправления было предложено учащимся школы весной принять участие
в благоустройстве захоронения в урочище Попова Горка, совершить
маршруты шестого школьного дня по памятным местам Пуховичского
района, связанным с геноцидом жителей района в годы Великой
Отечественной войны и разработать туристический маршрут.

24.11.2022 г. В ГУО «Средняя школа №3 г. Марьина Горка» был проведен информационный час на тему «Гордость за Беларусь. Наша промышленность – надежный фундамент независимости» (развитие машиностроения, химической и нефтехимической промышленности, производство калийных удобрений). в ходе реализации проекта «ШАГ» члены школьного самоуправления ознакомили учащихся с ведущими национальными брендами в сфере транспортного машиностроения.

По второму и третьему информационным блокам выступила учитель химии Улакина О.М. Оксана Михайловна в беседе с ребятами ответила на один из главных вопросов встречи: «Почему нашу страну называют «страной большой химии», какая продукция нефтехимической промышленности особенно востребована на внутреннем рынке страны и за рубежом, какие виды инновационной продукции нефтехимической отрасли позволяют судить о Беларуси как высокотехнологичном государстве.

Во время третьего информационного блока ребята посмотрели и обсудили фрагмент видеоролика «Самый надежный партнер  в Беларуси. Лукашенко о бренде страны, проблеме голода в мире и соли нации».

Ведущими мероприятия стали активисты Школьного самоуправления Китик Никита, Коваленко Владислав, Глёза Галина. Информация для ребят была представлена двумя блоками: «Государственная система правовой информации», «По страницам Детского правового сайта mir.parvo.by». Акцент был сделан на особенности системы правовой информации  Республики Беларусь, а также на возможности Детского правового сайта в оказании правовой помощи детям и подросткам, правовые сервисы обратной связи, эффективный поиск нужной правовой информации.

В ходе беседы ребята с гостем обсудили следующие вопросы:

- «Один маршрут – общая память»,

- «Лето – время действовать: от зарядки до трудовых рекордов».

Особое внимание во время диалога было уделено молодежной политике в Пуховичском районе, деятельности Молодежного парламента.

Подводя итоги мероприятия, еще раз заострили внимание, что каждый из нас, создает настоящие и будущее, и от каждого зависит, каким будет наш район, город, республика.